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Projet d’établissement

Projet d’établissement 2024–2027

🎯Objectif, vision, mission & valeurs

Objectif du projet : Améliorer l’expression orale et écrite chez les apprenants, assurer l’accompagnement intégral des personnes en difficultés d’apprentissage ou de comportement, et mobiliser toute la communauté éducative pour promouvoir l’éducation aux valeurs.

Vision : Assurer une éducation de qualité par la maîtrise des compétences linguistiques et l’acquisition des valeurs en vue d’une meilleure insertion citoyenne.

Mission : Diagnostiquer les difficultés d’apprentissage et de comportement, mettre en place des stratégies pédagogiques différentielles/inclusives en intégrant les TICE et l’IA, et impliquer tous les acteurs scolaires dans des actions éducatives/citoyennes cohérentes et complémentaires.

Valeurs : Vivre ensemble (paix & confiance)
Valeurs : Citoyenneté responsable
Valeurs : Usage responsable d’internet
Valeurs : Empathie
Axe 1 : Pédagogique / éducatif
Axe 2 : Relationnel / émotionnel
Axe 3 : Administratif

📘Axe pédagogique / éducatif

Objectif général : Encourager des actions cohérentes et interdisciplinaires pour améliorer les compétences langagières et l’agir référé aux valeurs, via la pédagogie active et un suivi efficace des progrès scolaires.

Objectifs spécifiques Objectifs opérationnels
1) Améliorer les compétences en production écrite (PE) et production orale (PO)
  • Améliorer prononciation et intonation (lecture à voix haute).
  • Augmenter le vocabulaire : nouveaux mots chaque semaine, rituels par discipline, jeux interactifs.
  • Préparation au DELF scolaire, activités théâtrales/CDI, outils et applis IA pour un apprentissage interactif.
2) Mettre en place un système de suivi personnalisé
  • Dossier de suivi : identifier besoins, plans adaptés, ajuster selon progrès, réunions régulières, rapports détaillés, portfolio.
  • Communication régulière et constructive avec apprenants/parents.
  • Maintenir le lien avec les apprenants (groupes WhatsApp).
3) Varier et adapter les méthodes d’enseignement/apprentissage
  • Diagnostiquer les difficultés d’apprentissage par groupes de classe.
  • Multiplier l’utilisation des TICE pour la différenciation + former les acteurs scolaires.
  • Autoévaluation via grilles critériées (adapter/produire des grilles, y compris matières scientifiques).

🤝Axe relationnel / émotionnel

Objectif général : Favoriser une communication positive et un comportement référé aux valeurs pour l’épanouissement, la réussite et le vivre ensemble dans la paix et la confiance.

Objectifs spécifiques Objectifs opérationnels
1) Développer l’empathie chez les apprenants / éducateurs
  • Ateliers interactifs (intelligence émotionnelle) pour tous les cycles.
  • Promouvoir l’écoute active chez le personnel éducatif.
2) Prendre en compte les espaces personnel, social, cognitif
  • Promouvoir le travail de groupe avec une charte (communication, collaboration, esprit critique).
3) Former à l’utilisation informée et responsable de l’internet
  • Formations sécurité en ligne pour apprenants/parents.
  • Orienter vers des sites spécifiques pour améliorer les performances scolaires.
4) Réduire violence & bullying pour favoriser le vivre ensemble
  • Ateliers (intelligence émotionnelle).
  • Suivi personnalisé auteurs/victimes (psychologue, adjointes, RC).
  • Repérer et prendre en charge difficultés comportementales.
  • Médiation par les pairs : former des apprenants médiateurs (protocole + charte), encadrés par le préfet de discipline.
5) Communiquer avec objectivité & authenticité
  • Communication avec critères précis, objectifs et authentiques.
  • Discrétion et protection des informations sensibles (confidentialité).

🗂️Axe administratif

Objectif général : Opter pour une communication positive et professionnelle et promouvoir une éducation de qualité afin d’instaurer un climat scolaire serein favorisant bien-être et réussite.

Objectifs spécifiques Objectifs opérationnels
1) Mettre en place un projet de formation professionnelle
  • Fonder un bureau de formation (gestion collaborative) : identifier besoins, définir priorités, planifier, réseau de formateurs, suivi/évaluation.
  • Formations courtes centrées compétences + innovations technologiques.
  • Qualification/certificat reconnu ; assurer ressources et équipements nécessaires.
2) Instituer le conseil d’école
  • Élire un conseil (direction, parents, profs, apprenants, …).
  • Établir un plan d’action annuel.
3) Soutenir les familles en difficultés
  • Solliciter des aides scolaires auprès des NGOs.
4) Équiper l’école (jeux éducatifs, ressources, équipement)
  • Connexion internet en classes + achever l’installation LCD.
  • Améliorer services et fonds du CDI/BCD.
  • Jeux éducatifs à disposition pendant les récréations.
5) Rendre l’école plus attractive
  • Embellir locaux/environnement : maintenance, peinture, plantation, signalétiques, cafétérias ; aménager terrain de sport.
  • Soigner l’image de marque : visibilité médiatique, site web professionnel, Google Maps, …

Contact

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